1º E.S.O. Las instrucciones

Para realizar esta actividad primero lee el texto de Julio Cortázar. Más abajo tienes un vídeo en el que se leen fragmentos de ese mismo texto.

La actividad consiste en escribir unas instrucciones para hacer una tarea sencilla y que todo el mundo sabe hacer y domina, al estilo del texto de Cortázar. Puedes escribir unas instrucciones para abrir un paquete de chicles, por ejemplo, o para sentarse, para abrir una puerta, para ponerse una camiseta, para subir la persiana, para pelar un plátano… échale imaginación, se valorará la originalidad y el humor del texto.

En cuanto a la extensión del ejercicio, no hace falta que sea tan largo como el texto de Cortázar, pero no lo quiero demasiado corto.  Escríbelo en tu cuaderno, luego lo grabaremos en audio y lo subiremos al blog.

Instrucciones para subir una escalera. Julio Cortázar.

Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en línea quebrada hasta alturas sumamente variables. Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de un peldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se sitúa un tanto más arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquiera otra combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso.

Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierd

a (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevándola a la altura del pie, se le hace seguir hasta colocarla en el segundo peldaño, con lo cual en ‚este descansará el pie, y en el primero descansará el pie. (Los primeros peldaños son siempre los más difíciles, hasta adquirir la coordinación necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie).

Llegado en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fácilmente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el momento del descenso.

Instrucciones 1º A

Aquí tenemos las grabaciones de 1º A. Han quedado bastante bien la verdad, hay algunas muy graciosas… Están ordenadas alfabéticamente por nombre de autor. Pincha en cada una de ellas y se abrirá una pestaña donde podrás oírlas. Paciencia, dependiendo de cómo sea tu conexión a internet y de cómo esté la página en la que están alojadas las grabaciones, puede tardar más o menos en cargar. Sólo pincha y espera, en unos momentos (puede ser alrededor de un minuto como mucho) empezará a sonar.

ALBA  Instrucciones para sentarse

ALICIA  Instrucciones para peinarse

AMANDA  Instrucciones para pedirle salir a un chico

ANDREA   Instrucciones para pedirle salir a un chico

CARMEN JULIA  Instrucciones para sentarse

CLAUDIA   Instrucciones para abrir un estuche

EVA SOFÍA   Instrucciones para lavarse los dientes

GREGORIO    Instrucciones para sentarse

IONELA    Instrucciones para pelar un plátano

JOSE LUIS   Instrucciones para hacer una hoguera

JUAN ANTONIO  Instrucciones para abrir una ventana y “vocearle” al vecino

JULIA MARÍA   Instrucciones para lavar los platos

KARIM  Instrucciones para asearse

MARIA CECILIA   Instrucciones para ponerse los zapatos

OSCAR   Instrucciones para abrir una puerta

RAÚL   Instrucciones para fregar

SAÚL   Instrucciones para abrir una ventana

VIRGILIO   Instrucciones para abrir una puerta

Instrucciones 1º B

Y aquí están las de 1º B. Hay menos, parece que son más vergonzosillos; y, como veréis, son más cortitas, aunque también hay algunas bastante buenas, que conste…  No obstante, un consejo: la próxima vez hay que esforzarse un poquito más. Están ordenadas alfabéticamente por nombre de autor. Pincha en cada una de ellas y se abrirá una pestaña donde podrás oírlas. Paciencia, dependiendo de cómo sea tu conexión a internet y de cómo esté la página en la que están alojadas las grabaciones, puede tardar más o menos en cargar. Sólo pincha y espera, en unos momentos (puede ser alrededor de un minuto como mucho) empezará a sonar.

ADRIÁN   Instrucciones para encender un mechero

???? (Como no quieres que te secuestren, omito tu nombre, ok?)    Instrucciones para encender la tele

ALICIA   Instrucciones para construir una silla

ARIOSTO   Instrucciones para dormir

ELENA  Instrucciones para tirar un dado

JAVIER   Instrucciones para montar una rueda

MARC    Instrucciones para arreglar un pinchazo

MARIA JOSÉ    Instrucciones para llegar al instituto

RAMÓN    Instrucciones para jugar al fútbol

VICENTE RAÚL   Instrucciones para utilizar un remolque

VITORINO   Instrucciones para sentarse en una silla de madera